Доббль

Игра на скорость и внимательность. Нажмите на картинку, совпадающую на обоих карточках
Доббль

Описание игры

В данной игре на любой отдельно взятой паре кружков обязательно присутствует один совпадающий рисунок. Суть игры заключается в том, чтобы как можно быстрее обнаружить его и назвать вслух.

Игра развивает внимательность, скорость реакции и навыки распознавания слов на английском языке. Идеально подходит для отработки лексики на различные темы.

Как настроить игру

  1. Перейдите по кнопке «Настроить и сыграть».
  2. Выберете, сколько картинок будет на одной карточке. Настройки игры доббль, количество картинок на карточке
  3. Выберете количество уникальных картинок. Настройки игры доббль, количество картинок
  4. В зависимости от темы урока, выберите картинки, которые будут участвовать в игре. Настройки игры доббль, выбор картинок
  5. Нажмите «Продолжить», чтобы начать игру.

Вы также можете сохранить настроенную игру в план урока для быстрого доступа на занятии. Не нужно для каждой группы учеников заново настраивать игру. Игра доббль в плане занятий

Как играть

На экране отображаются две карточки с изображениями. Задача игроков — как можно быстрее найти одинаковую картинку на обеих карточках и нажать на неё.

Игра проходит в несколько раундов. В каждом раунде карточки меняются. Побеждает тот, кто набрал больше всего очков к концу игры.

Игру можно использовать как для индивидуальной работы, так и для соревнования между командами.

Как использовать на уроках

Для разминки: используйте игру в начале урока, чтобы настроить студентов на работу и актуализировать лексику по теме.

Для отработки лексики: создайте набор картинок по изучаемой теме (животные, еда, семья и т.д.) и играйте всем классом. Когда студент находит совпадающее изображение, попросите его назвать слово на английском языке.

Командная игра: разделите класс на команды. Когда игрок находит совпадающее изображение, он должен построить предложение с этим словом. Это помогает закрепить не только лексику, но и грамматические структуры.

Для закрепления материала: в конце урока проведите игру, чтобы проверить, насколько хорошо студенты запомнили новые слова.